Pedagogical Content Knowledge of nursing freshman professors in medium-level technical education

Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Lazzari, Daniele Delacanal; Santos, Lauriana Medeiros Costa; Martini, Jussara Gue.

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020

ABSTRACT Objectives: to analyze the practice and construction processes of Pedagogical Content Knowledge of freshman professors, in secondary education in nursing. Methods: a collective case study with a qualitative approach. Data collection with biographical interview, non-participant observation of s...

Docentes de Enfermería/normas, Competencia Profesional/normas, Enseñanza/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/estadística & datos numéricos, Competencia Profesional/estadística & datos numéricos, Investigación Cualitativa, Educación VocacionalMétodos, Educación Vocacional/normas, Educación Vocacional/tendencias

Texto completo

Teoria Fundamentada nos Dados em pesquisas na saúde da mulher: estudo bibliométrico

Costa, Maria Cláudia Medeiros Dantas de Rubim; Lima, Simone Pedrosa; Santos, Lauriana Medeiros Costa; Silva, Edilene Rodrigues da; Erdmann, Alacoque Lorenzini.

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (5,n.esp), 2013

Objetivo: identificar a aplicação, na área da saúde da mulher, da Teoria Fundamentada nos Dados, em pesquisas desenvolvidas em Programas de Pós-graduação no Brasil. Método: estudo bibliométrico, que analisou teses e dissertações, na área de saúde da mulher, registradas em bases de dados, que...

Bibliometría, Salud de la Mujer, Enfermería, Metodología como un Tema

Texto completo

Mentoring as a source of pedagogical content knowledge for nursing teaching

Santos, Lauriana Medeiros Costa; Backes, Vânia Marli Schubert.

Texto & contexto enferm; 28 (), 2019

ABSTRACT Objective: to understand Mentoring as a source of pedagogical content knowledge for the new teacher in Professional Education of Technical Level in Nursing. Method: a case study, with a qualitative approach, with teachers, management representative and students of a federal public school of P...

Enfermería, Educación, Docentes, Práctica del Docente de Enfermería, Graduación en Auxiliar de Enfermería

Texto completo

Lee shulman: contribuições para a investigação da formação docente em enfermagem e saúde

Backes, Vânia Marli Schubert; Menegaz, Jouhanna do Carmo; Miranda, Fernanda Alves Carvalho de; Santos, Lauriana Medeiros Costa; Cunha, Alexandre Pareto da; Patrício, Samira Souza.

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017

RESUMO Objetivo: refletir sobre os construtos de conhecimento base para o ensino, fontes deste conhecimento e o modelo de ação e raciocínio pedagógico de Shulman com vistas à investigação da formação docente em enfermagem e saúde. Método: trata-se de reflexão articulada em três seções: S...

Enfermería, Docentes, Enseñanza, Capacitación de Recursos Humanos en Salud

Texto completo

A Licenciatura em Enfermagem no Brasil (1968-2001): Uma Revisão de Literatura

Santos, Lauriana Medeiros Costa Ribeiro, Kátia Regina BarrosOliveira, Jonas Sâmi Albuquerque dePadilha, Maria Itayra Coelho de SouzaBorenstein, Miriam Süsskind.

Hist. enferm., Rev. eletronica; 5 (2), 2014

Pesquisa histórica com o objetivo de analisar e descrever as características da produção científica dapós-graduação brasileira sobre História da Enfermagem no período de 1988-2011, em relação àtitulação, orientadores, método de estudo, período e locais de produção. O estudo contemplou ...

Texto completo

Conhecimento das mães de crianças internadas em um hospital universitário acerca da diarreia

Rego, Ana Paula do; Lima, Simone Pedrosa; Costa, Maria Cláudia Medeiros Dantas de Rubim; Santos, Lauriana Medeiros Costa; Medeiros, Wilton Rodrigues; Cavalcante, Eliane Santos.

Rev Rene (Online); 15 (1), 2014

Pesquisa qualitativa que objetivou identificar os conhecimentos das mães acerca da diarreia. Realizado com oito mães de crianças internadas no hospital universitário localizado em Santa Cruz, Rio Grande do Norte, Brasil, em 2012. Coleta de dados realizada através de entrevista aberta, sendo a análi...

Texto completo